Year: 2020

文法用語を覚えていない生徒が散見されます。 文法を覚えれば文法用語は覚えなくてもいいんですよね、なんて声を耳にしたこともあります。 しかし、私は生徒に文法用語をきちんと覚えてもらいたいと思っています。 物事を理解して覚え […]

集会で「エレミアは紀元前600年前の人」という言葉がありました。 集会の後で生徒に「エレミヤは何時の人？」と訊きました。 答えられなかった生徒が何人もしました。 同じ空間で同じ時間を同じ話を聞いて過ごしても、その話が頭に […]

私たちが情報に接する機会は平等（？）です。 しかし、得る情報はそのアンテナの張り方によって異なってきます。 これは、社会問題に対することばかりではありません。 授業も同じです。 講演会の後に生徒を指名して「何の話だったか […]

ベネッセの資料を見ていたら「難関大合格に向けた学習スケジュール」と「難関大合格者の学習バランス」のページに目が留まりました。 前者「難関大合格に向けた学習スケジュール」には「目標は高２終了時点で英数の完成」とあり、その到 […]

全国的に休校中ですが、本校は生徒一人ひとりにiPadを貸与しているので、ZOOM等を用いて何とか時間割通りに対面授業が成り立っています。 この時間割通りというのが重要で、時間割は生徒が生活リズムを保つ一助となります。 時 […]