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2020Year:

難関大学のメリット

厚生労働省の「令和元年賃金構造基本統計調査の概況」によると、大企業は中企業よりも賃金が高いです。 特に男性50歳から54歳では、年収で100万円ほどの差が出ます。この年齢は、子供が大学に進学する年齢に当たるという人も多い […]

オンライン授業の誤解

オンライン授業の評価が高まっています。 私が勤める高校では生徒にiPadを持たせていますので、2020年3月の一斉休校の時からオンライン授業に取り組みました。 私自身、ZOOMによる対面授業(黒板映写方式と画面共有方式) […]

隙間時間の学習

勉強が出来る人は隙間時間の活用が上手いと聞くことがあります。 これについては「なるほど」と思うところがあるので、今回は隙間時間の活用を取り上げてみたいと思います。 「まとまった時間がないと勉強に入れない生徒」がいる一方で […]

計画を立てるということ

【家を建てる】 A君は「資材さえあれば家が建つ」と思っています。 空き地に資材をどんどん置いていきます。 雨が降ってきました。 資材は泥だらけです。 下の方に埋もれてしまった資材はその形すら思い出せません。 B君は「家を […]

文法用語

文法用語を覚えていない生徒が散見されます。 文法を覚えれば文法用語は覚えなくてもいいんですよね、なんて声を耳にしたこともあります。 しかし、私は生徒に文法用語をきちんと覚えてもらいたいと思っています。 物事を理解して覚え […]

面倒くさいはダメ

集会で「エレミアは紀元前600年前の人」という言葉がありました。 集会の後で生徒に「エレミヤは何時の人?」と訊きました。 答えられなかった生徒が何人もしました。 同じ空間で同じ時間を同じ話を聞いて過ごしても、その話が頭に […]

アンテナを張る

私たちが情報に接する機会は平等(?)です。 しかし、得る情報はそのアンテナの張り方によって異なってきます。 これは、社会問題に対することばかりではありません。 授業も同じです。 講演会の後に生徒を指名して「何の話だったか […]

高2までは英数

ベネッセの資料を見ていたら「難関大合格に向けた学習スケジュール」と「難関大合格者の学習バランス」のページに目が留まりました。 前者「難関大合格に向けた学習スケジュール」には「目標は高2終了時点で英数の完成」とあり、その到 […]

面倒くさいこと

全国的に休校中ですが、本校は生徒一人ひとりにiPadを貸与しているので、ZOOM等を用いて何とか時間割通りに対面授業が成り立っています。 この時間割通りというのが重要で、時間割は生徒が生活リズムを保つ一助となります。 時 […]

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