オンライン授業の誤解
オンライン授業の評価が高まっています。 私が勤める高校では生徒にiPadを持たせていますので、2020年3月の一斉休校の時からオンライン授業に取り組みました。 私自身、ZOOMによる対面授業（黒板映写方式と画面共有方式） […]
隙間時間の学習
勉強が出来る人は隙間時間の活用が上手いと聞くことがあります。 これについては「なるほど」と思うところがあるので、今回は隙間時間の活用を取り上げてみたいと思います。 「まとまった時間がないと勉強に入れない生徒」がいる一方で […]
計画を立てるということ
【家を建てる】 A君は「資材さえあれば家が建つ」と思っています。 空き地に資材をどんどん置いていきます。 雨が降ってきました。 資材は泥だらけです。 下の方に埋もれてしまった資材はその形すら思い出せません。 B君は「家を […]
文法用語
文法用語を覚えていない生徒が散見されます。 文法を覚えれば文法用語は覚えなくてもいいんですよね、なんて声を耳にしたこともあります。 しかし、私は生徒に文法用語をきちんと覚えてもらいたいと思っています。 物事を理解して覚え […]
面倒くさいはダメ
集会で「エレミアは紀元前600年前の人」という言葉がありました。 集会の後で生徒に「エレミヤは何時の人？」と訊きました。 答えられなかった生徒が何人もしました。 同じ空間で同じ時間を同じ話を聞いて過ごしても、その話が頭に […]
アンテナを張る
私たちが情報に接する機会は平等（？）です。 しかし、得る情報はそのアンテナの張り方によって異なってきます。 これは、社会問題に対することばかりではありません。 授業も同じです。 講演会の後に生徒を指名して「何の話だったか […]
高2までは英数
ベネッセの資料を見ていたら「難関大合格に向けた学習スケジュール」と「難関大合格者の学習バランス」のページに目が留まりました。 前者「難関大合格に向けた学習スケジュール」には「目標は高２終了時点で英数の完成」とあり、その到 […]
面倒くさいこと
全国的に休校中ですが、本校は生徒一人ひとりにiPadを貸与しているので、ZOOM等を用いて何とか時間割通りに対面授業が成り立っています。 この時間割通りというのが重要で、時間割は生徒が生活リズムを保つ一助となります。 時 […]
また休校
3月の一斉休校が終わり、無事に始業式が実施できました。 しかし、ほどなくしてまた休校。 3月の休校は、教科書もほぼ終わっていたので問題演習でよかった。 しかし、4月の休校は授業を進めなければなりません。 3月の休校は問題 […]
休校3週間
2月27日（木）18時、安倍首相より休校要請がありました。 寝耳に水。 休校までの準備期間は金と土の2日間しかありません。 生徒の学力をどう保つかが大きな問題でした。 まず検討したのはiPadで課題を配信するということ。 […]